勇凯知识 一、问：学前班拼音暑假作业怎么写
学前班拼音暑假作业要这样做：
1.准备规范的拼音练习本适量。
2.按照老师布置的作业量和每天完成量按时保质保量完成，但也不建议每天做很多，几天就完成。
3.写拼音时要注意拼音在本子上的占位和书写笔顺，有时间的家长可以守着孩子慢慢写，如果不清楚笔顺的话可以借助网络或者书本进行查阅，保证孩子的书写是正确的。
二、学前班升一年级提前学习什么
语文：
1、拼音，掌握47个声韵母
2、识字，600-800的常用汉字量
3、看图说话
4、听故事回答问题
5、背古诗
数学：
1、数学思维题和基础知识，以口算题为主要形式。
2、按规律填数字、填图形也是常考题型。
英语：
1、一些简单的日常用语，比如打招呼、说再见、喜欢的颜色等。
2、双语学校的英文要求略高，会考察英文看图说话、听故事回答问题等。
体育：
体育能力，如跳绳、拍球。
礼貌：
在回答问题时的状态，比如声音是否清楚、回答是否明白、是否会主动问好、说再见。
常识：
知道家庭住址、自己的生日、父母的工作，以及所在幼儿园。
三、公立学校学前班学什么知识
1、语言表达能力
0-3岁是孩子的口语发展关键期，3-6是书面语言的发展关键期。所以，到了学前班，孩子应该要有较好的语言表达能力。如自我介绍、清晰回答问题、看图说话等。
2、良好的专注力和观察力
孩子持续一个状态的时间是随着年龄的增长而延长的，比如3岁的宝宝上课只能坚持15-20分钟，4岁的宝宝可以坚持25分钟左右，到了5-6岁，上学前班了，孩子的上课时间可以持续到30分钟以上。所以，一定要从小训练孩子的专注力，到了学前班，孩子一定要有一个非常好的专注力，这对以后的学习是非常重要的。专注力好了，宝宝的观察能力也会相应的提高。
3、发散思维和逆向思维能力
思维能力包括思维的宽度和深度，灵活的思维能力一定是可以达到很宽很广的地步，也同样的可以进行深刻的思维研究
4、较强的自理能力
有句话说得好，脑子越用越灵活，培养孩子的自理能力不仅锻炼孩子的身体各部位的协调性，同时也可以刺激大脑，激发大脑的成长，让大脑的运作更灵敏。
5、时间观念
一定要培养孩子的时间观念，学前班的孩子应该要掌握基本的认识时钟的方法，会准确认读时间，潜移默化的植入时间概念，为以后孩子成为一个守时、准时的人打下基础。
6、敢于表现自己
这也是培养孩子自信心的另一种方法。在当今这个社会，处处存在竞争，如果一直处于默默无闻的状态很难有所成就，慢慢的，人也会变得越来越沉默寡言，甚至自卑，所以，学前班的孩子一定要有敢于表现自己的勇气和胆量。
行为习惯，幼儿园是以玩为主，而且课时短，纪律较松散；小学开始正式学文化，在校几乎没什么玩的时间，标准课时，纪律严格。这个环境的变化孩子是需要一个适应过程的，这就是我选择学前班主要原因！
1、能互相谦让，学习自己解决纠纷；有了进步不骄傲，为同伴的进步而高兴。
2、有集体荣誉感，能遵守集体规则和公共秩序。
3、能迅速地收拾玩具、图书，学习修补破损的图书。
生活卫生习惯
1、认真迅速地盥洗，节约用水，不把地溅潮。
2、有良好的进餐习惯，饭后主动收拾餐具。
3、有良好的午睡习惯；起床后独立地整理衣服；女孩会梳短发。
四、上学前班的问题,应该怎么选择,哪里有学前班呢
1、学前班一般是指上小学的前的衔接，一般都是一年制，其中包含了幼儿园3年制里所有内容。大家都知道幼儿园一般是3年制的，幼儿园一般是小,中,大班3个班上完后就可以直接上小学，当然有些家长会在孩子上完中班后，大班不上了。直接上学前班，感觉这样更有利于孩子的学习，其实幼儿园的教育是系统的，如果3年的幼儿园上完了，完全可以直接上小学。这个也只是我的个人建议，家庭可以根据自家的情况决定是否上学前班。
2、学前班是一年制的，一般想让谁孩子去哪所小学就让孩子上对应的幼儿园，对应的幼儿园里就会有的，不过现在有些幼儿园已经不设学前班了，或者直接是中班过后是学前班，没有大班，如果对应的幼儿园实在没有，不上自己又实在不放心，那就上其他地方的幼儿园学前班，毕竟学前班的内容都是差不多的，如果实在没有也没关系，大家都没上，都在一个起跑线上，孩子相差不会大的，不必担心孩子因为跟不上而自卑！孩子还这么小没必要这么在意成绩，阳光教育，积极教育。家人多陪伴和辅导孩子，比任何辅导机构都管用！个人观点，不喜勿喷！
五、怎么教刚入学前班的孩子学拼音,总是弄混了,很纠结
我什么好纠结的？在学校老师会教，老师有老师得方法，你不要急着让孩子快速的记住，孩子需要时间慢慢来记忆，可能我比较懒，我女儿学前班结束都还没有记住二十六个字母，但一年级才教的拼音，结果还不是学得很好，年纪不到学起来是很吃力的，我坚决按老师要求教孩子，绝对不提前让孩子去记忆还不需要的知识，按我的理解就是年纪不到她所要学会做的事在整个过程孩子白挨骂，家长白生气白操心，到头来还让孩子和自己生疏了
